Голубое небо тишины

Рейтинг пользователей: / 0
ХудшийЛучший 

Самочувствие стало  непотребным, усталость и слабость, попросила помощи у Алены В. и Лены К. Накануне Ирина Т., просмотрев меня, увидела шнур, тянущийся в 1985 год. Единственное, что помню про 1985 год - тоже осенью, именно в октябре я познакомилась с С, моим мужем, теперь наши взаимоотношения вроде бы завершаются, мы готовы остаться лишь друзьями,  но что-то не дает нам расстаться окончательно, держит, какой-то непройденный урок. Алена и Лена идут к Владыкам Кармы  и просят показать первое наше совместное воплощение, в котором произошло искажение, чтобы понять, какую задачу мы не решили.  

ИДЕМ В ХРОНИКИ АКАШИ

Розовое от красок заката небо. Над головой проплывают качающиеся облака. По небу над морем неторопливо движется  "летучий корабль". На его палубе лежат, глядя на небо и облака, разговаривая о возвышенном, двое юных влюбленных. Девушка и юноша, им лет 16-17, она одета в розовые легинсы, на теле - легкая сиреневая туника из воздушного материала, скрепленная на плечах брошами. У нее светлые кудрявые пушистые легкие волосы. Юноша чуть повыше ее, крепенький, темноволосый, красивый, в гетрах, мягких сапожках, облегающей водолазке и тунике с поясом в виде жилета сверху. Цвета его одежды - песочно-коричневатые.  

Сначала они мирно разговаривают, девушка, рассказывает юноше о своей мечте. Вдали на горизонте возвышается сиреневая гора, там находится то, что влечет ее - Шамбала, место, где она хочет учиться. Это сокровенное желание ее души, она мечтает стать ученым, у нее есть своя тема, по которой она хочет совершенствоваться: "Использование энергии Любви для выращивания растений и животных окружающего мира". И они с юношей без спроса взяли родительский корабль (как машину, покататься), но он думал - просто побыть вдвоем, а она, зная, что он умеет им управлять, чтобы он отвез ее сейчас в Шамбалу. Но это не входит в планы юноши! Он говорит - родители меня убьют, я взял корабль без спросу, мы не сказали, куда отправляемся, да и зачем нам это? Зачем куда-то ехать? У меня есть дело отца, я буду работать вместе с ним, у нас будет все - и обеспеченная жизнь, и почет, и уважение!  

Девушка очень рассчитывала на то, что возлюбленный ей поможет туда добраться, поймет ее, поймет, что это не просто ее каприз, это мечта всей ее жизни, а как можно любить ее, но не любить ее мечту? Она замыкается в себе, отворачивается. А юноша, вспылив, перелезает за борт, спускается по веревочной лестнице, по канату, на котором болтается в воздухе якорь, к привязанной на веревке внизу лодочке-шлюпке, садится в нее и начинает грести прочь, домой. Из глаз девушки брызжут слезы, она начинает дергать рычаги управления кораблем, чтобы лететь одной, но у нее не получается. Вместо этого ее действия приводят к тому, что корабль, накренившись, устремляется к воде и тонет. Юноша оглядывается на шум, гребет к месту падения, ныряет и вытаскивает девушку из воды. Она откашливает воду, спасена. Но по-прежнему молчит. Так они и возвращаются домой, она - сидит на носу шлюпки, не смотрит на него и не говорит с ним. На берегу юноша пытается что-то сказать, объяснить, но она молча, не оглядываясь, уходит прочь. Дома ее родители пилят, она молчит. Родители юноши и девушки наседают на него, он, взорвавшись, рассказывает о произошедшем. Ее родители запрещают ей даже думать о Шамбале, мол, это не для девочки, не для тебя. У тебя есть все, чтобы быть счастливой здесь. 

Позже девушка предпринимает еще попытки попасть в Шамбалу, но отношения с юношей испорчены, нет доверия, что-то внутри нее сломалось. Любовь, ее первая любовь, потерпела крах. Она - холодная, отстраненная,  в ней погас огонек. Она потеряла искорку, что вела ее дорогой Любви. Ее поставили перед выбором - Мечта или Любовь, и она потеряла и то, и другое. Одна из ее попыток уехать в Шамбалу удалась, но она не смогла заниматься той своей темой, делала худо-бедно что-то другое. Ее детская любовь пропала, а взрослая любовь не наступила. Взрослая, спокойная, уверенная, терпящая и прощающая Любовь. Детская любовь умерла, а взрослой неоткуда было вырасти. 
 
ГАРМОНИЧНЫЙ ВАРИАНТ РАЗВИТИЯ СОБЫТИЙ 
Возвращаемся в момент ссоры. Он сдерживается от вспышки и резких действий и говорит: хорошо, полетели, но у нас нет припасов и мы никого не предупредили дома, о нас будут волноваться!  
Она - можно ловить рыбу в пути, весточку передадим оттуда, полетели! 
Он - я не могу лететь сейчас, давай через два дня, я подготовлюсь к дороге, отпрошусь и полетим. 
Она - нет, я должна сейчас! 
Он - ты одна не умеешь управлять кораблем. 
Она - прошу, один раз в жизни! Мне это очень важно! 
Он порывается уйти, потом думает - а как она одна тут будет? Принимает решение. Говорит - подожди меня здесь, ничего не трогай, никакие рычаги управления! Поняла? Дай мне один час - я схожу за припасами, предупрежу родных. Подожди 1 час! 
Она соглашается, сидит, согнув одну ногу в колене, другую свесив за борт, покачивая ей, мечтая о будущем. Час пролетает быстро. Он вернулся, все приготовив, говорит - мы будем в пути 4 дня, все успеем, будем лететь и ночью.  

И вот, ночью, в полете, они вместе смотрят на звездное небо над их головами, на летящие звезды... Все так мирно и величественно. Совсем в другом настроении он спрашивает - что же ты хочешь там найти? И вот, под этим огромным звездным небом, она начинает рассказывать ему о своей мечте, об учебе в этом Сакральном Центре,  о том, какие возможности откроются перед ней. Он увлекается, решает посмотреть, что это за место такое интересное, вносит дельные предложения о будущем, задумывается, м.б. это и ему пригодится? Потом охолаживает себя, мол, это очень высоко и далеко, зачем лезть в такие высокие сферы... Он учит ее правильно держать руль, чувствовать, как слушается корабль малейшего прикосновения... Они летят и она с восторгом думает - какой же он ХОРОШИЙ!!! Ему эта Шамбала не нужна, но он мне помог! Если я закончу курс, я буду помогать ему всю жизнь! 
 
Они прилетают на место, идут внутрь. Это одновременно и гора, и комплекс. А внутри - бурлящая жизнь настоящего студентческого городка! Люди и в туниках, как у них, и в длинных одеяниях, много молодежи, очень интересно, он воодушевляется. Наконец они находят "профессора", готового ее выслушать.  
Она - я хочу тут учиться, у меня есть мечта, есть тема для исследований... 
Проф. - а родители дали вам добро? Сколько вам лет? 
Они заходят в лекционный зал  - кафедра и ярусы сидений, (но не такие, как у нас, ярусы двигаются и перемещаются в пространстве). Профессор слушает ее, она вдохновенно выкладывает ему все, что на душе. 
Проф. - сейчас взять вас не могу, но вот вам вызывное устройство - брошка-цветок в сиреневым камешком внутри - вас вызовут по этому устройству.  
Они уходят, благодаря. У нее есть ОБЕЩАНИЕ, что ее возьмут. Они летят домой и они ОБА РАДЫ. Он рад, что поддержал ее, но они не расстались, она рада полученному обещанию. 

Начинается период их более взрослых отношений. Они осознанно готовятся к разлуке. Начинают больше ценить друг друга и время, проведенное вместе. Наступает пора ее учебы, он сам отвозит ее, помогает разместиться на новом месте. Сам в это время входит в свою новую профессию, дело отца, вникает во все детали ремесла. Начинается взрослая жизнь. Он иногда приезжает проведать ее, она так увлечена своей учебой, что он ревнует ее к ее занятиям, ему больно, и он решает больше не приезжать. Однажды она понимает, что очень соскучилась, приезжает домой, к нему. Он так рад, просто обалдел от счастья, что она сама приехала - так происходит начало их взрослой любви. ЛИШЬ БЫ ТЫ БЫЛ(А) - вот ее формула. Принятие чужих интересов, без переделки под себя. Принятие друг друга такими, какие они есть. В разлуке он тоже вырос, развивался в своей профессии, и она глубоко уважает его дело.  Они поженились. 

ИДЕМ К ВЛАДЫКАМ КАРМЫ 
1) Они спрашивают: Желаете ли вы вспомнить это воплощение и принять новое развитие ситуации? 
Да. 
2) Способны ли вы принять в свою жизнь новые действия, новые решения? 
Да 
3) Избавляйтесь от старых личин в новой ситуации! Отдавайте все, что мешает! 
С.  отдает: 
- камень из сердца - обиды 
- камень из живота - неспособность переварить информацию 
- колпак медный с головы, закрывавший поток Источника сверху 
- из головы -железный шарик - имплант - к нему прикреплена зигзагообразная проволока, тянущаяся в первую чакру (снизу скручивают и вытаскивают вверх эту проволоку). Этот имплант дал дополнительную ветку в живот - вытягивают тоже, все это складывают в книгу. 
- еще С. отдает тяжелые чугунные тапочки - тяжесть пути - взамен ему Владыки Кармы выдают сапоги-скороходы. 
О. отдает: 
- с плеч железные наплечники - тяжесть веков 
- большой камень из живота - неспособность переварить 
- два камня из молочных желез - неосуществленные надежды и напрасные ожидания 
- камень из середины груди - обиды 
- с шеи железный хомут - невозможность выразить словами 
- с висков - камни - гнев 
- с загривка железную пластину - необходимость принимать решения за других 
- с ног тяжелые сапоги - взамен получаю легкие сапожки-скороходы. 
Все это "богатство" Владыки складывают в книгу судеб и захлопывают ее. 
Владыки Кармы говорят: Теперь старые долги переработаны. Отныне можете распоряжаться своими судьбами легко и отвественно. Души ваши спокойны. Теперь вы вольны выбирать себе спутников жизни, вольны над своей судьбой. Подписывайте. 

Владыки Кармы ставят нам в восьмые чакры путеводные звезды. Теперь идите, говорят.